嶺南大學中國語文系列教材
 
  • 香港中國語文系列教材:《中國語文傳意基礎》(2012)和《中國語文傳意進階》(2013),人民教育出版社。
  • 每本教材30萬字左右,兩書銜接密切,難度漸進,內容兼顧中國語文聽說讀寫四個層面,圖表、圖片穿插其中,內容栩栩如生。
  • 單元間銜接層次明晰,學習內容由淺入深,學習效果事半功倍。
  • 課文知識與普通話水平測試內容緊密聯繫,以測帶學。
目錄  基礎
樣課  基礎第七課
  • 教材架構多樣化特色:
    1. 每冊均有十課,每課設三個單元:語言知識(語文知識)、課文、學習園地;
    2. 三個單元體現了現代漢語知識、大學語文、普通話水平測試三個層面的有機結合。
  • 選材視角多元化特色:
    1. 目標讀者定位為母語為粵語的人群,語音、詞彙、語法均和粵方言進行對比,以加強目標學生的帶入感和學習的針對性;
    2. 兩冊書“課文”部分含多篇今古中外佳作,包括普通話水平測試朗讀原文;
    3. 思考討論題結合文章的主旨,並引申當代社會、歷史、文化層面,拓展思維,開闊眼界。
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樣課 基礎第七課 進階第七課
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